08.02.15

Мотивация – это процессы, определяющие движение к поставленной цели, это факторы (внешние и внутренние), влияющие на активность или пассивность учащихся.

Как вызвать у учащегося ощущение движения вперёд, переживание успеха в учебной деятельности? Использовать все возможности учебного материала, чтобы заинтересовать учащихся:

08.02.15

1. Помни: только положительная оценка формирует позитивную мотивацию и самооценку личности. Отрицательная оценка тормозит личностное развитие и деятельность.

2. Оценка более значима, чем отметка. 

March 15, 2013

Психологические особенности.

• Низкая работоспособность.

• Частичное отставание в развитии высших психических функции вследствие пед.запущенности.

• Не обнаруживается низкий уровень памяти (информация в памяти держится 5-7 минут, после чего может забыться полностью или перейти в долговременную память, но при условии 1-2 – кратного повторения информации).

• Характерен низкий уровень выполнения учебных и внеучебных заданий, обусловленный сниженной мотивацией и отсутствием познавательных интересов.